多彩课堂亮英姿 精准教研行致远

教无涯，研无止。为了进一步加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，合肥市瑶海实验小学拉开了教学研讨课的序幕。率先开展的是党员教师示范课。

王芳老师执教的是部编版二年级下册《枫树上的喜鹊》一课，老师始终围绕“喜欢”去设计环节，运用学到的词语，把想到的画面写出来，这样层层深入的教学环节设计，给学生搭建了语言的架子，构建了生活与语文的联系，锻炼了他们的思维能力，培养了他们的语言表达能力，让他们学会在生活中发现美。

吴晓云老师教授的是PEP小学英语三年级下册Unit 3 《At the zoo》，B Let’s learn。这节课重点是要孩子学会用It's和It has两个句型和形容词来描述动物的size，color和look。通过学习让学生理解、会读单词并会模仿动作。教师根据电影《Zootopia》的内容，创设了帮助Judy和Nick拯救被困动物的闯关活动。在教学中充分调动了学生的学习积极性，尽量采取了灵活多变的教学方法和PTR模式，尽量采取游戏的、学生合作式的教育学的方式，让学生在学中玩，在玩中学，轻松愉快的实行学习。

郑浩老师执教的是五年级下册《多彩的童年时光》一课，本节课符合学生的实际需求，内容丰富、系统、科学，学生在欣赏动画、声频、视频时，动手操作，掌握信息技能，学习兴趣和主动性都很高，学习实践性效果显著。

陆亚梅老师执教的是《董存瑞舍身炸暗堡》一课，本次教学中，教师结合大单元概念，引导学生抓住了人物的外貌、语言、行为等进行感悟，对课文进行了整合教学，在求同存异中突破了本单元语文要素训练点。

桂旸老师教授的是习作《我做了一项小实验》。老师充分利用习课堂任务单，发挥例文的引领作用，通过观察实验视频和自己动手做实验。让学生把看到的、想到的，按顺序生动地记录下来。课堂上不少同学的片段描写具体、精彩，让习作目标落到实处。

张荣华老师教授的是六年级的《正比例的意义》，教学中，老师充分利用生活中的实例，引导学生观察汽车在公路上的行驶时间与路程的关系来理解正比例，并进一步思考和总结正比例关系。同时，张老师设计了具有层次性的练习，帮助学生逐步掌握正比例的概念和应用，并注重学生的参与情况和表现，能及时给予指导和帮助，课堂效率高，教学效果好。

宁凡老师执教的是三年级的阅读课《剃头大师》。在教学中，老师结合学生实际学情，把握语文要素，引导学生运用联系生活、联系上下文等多种方法理解难懂的词句。老师围绕课文叙述的两件事，让学生入情入境地读，感受作者童年生活的快乐，调动了学生的积极性，激发了学生的阅读兴趣。

沈文娟老师教授的课型是一节六年级的听说对话课。课前通过Free Talk环节激活学生已有知识，激发学习兴趣；课中通过听录音、观看动画视频等形式学习和操练主要句型，通过设置角色扮演，小组合作创编对话的课堂活动注重培养学生的小组合作学习和口语交际的能力。沈老师还采用了自主合作探究的学习模式，引导学生主动学习，给学生留下了合理的思维和探究空间。

独行快，众行远。瑶实小老师们积极参与到党员教师的课堂听课、思考，相信本次教学研讨活动利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！