数字时代与阅读新维度

□安庆市华中路第三小学  徐  嘉

张大千这位名震画坛的巨匠曾说过：“绘画要想去俗气、去浮气，而增逸气，第一要读书，第二要读书，第三还是要读书。”这不仅是对绘画的洞见，更是对教育职业的深刻启示。在数字化浪潮的今天，教师作为学生求知的引路人，更应珍视阅读的重要性，不断拓宽知识视野，与时俱进。

当今教育正经历着前所未有的变革，从传统的黑板粉笔到如今的智慧课堂，AI技术的融入让教学方式焕然一新。然而，无论形式如何变化，阅读始终是教育的基石。它不仅丰富了教师的知识储备，更在无形中塑造着我们的思维方式和教学风格。

短视频、社交媒体等新媒体的兴起无疑为我们的生活带来了便利和娱乐，但也让我深觉阅读逐渐变得碎片化、肤浅化，经常面对提笔忘字、网络语言的冲击。在这样的背景下，身为教师的我们更应坚守阅读好书的习惯，深入研读，从书中汲取智慧，为学生树立榜样。

阅读对教师来说，不仅仅是个人行为，更是一种教育责任。我认为读一本好书，让好的理论方法和所学所得融入自己的课堂，让知识的力量在学生心中生根发芽比起泛泛而读更为重要。同时，随着社会的不断发展，教育的内涵也在不断丰富和深化，现在对教师的专业素养要求也越来越高。而阅读作为教师获取知识、提升专业素养的重要途径之一，其重要性不言而喻。

数字时代为阅读带来了前所未有的挑战与机遇，除了传统的纸质书籍外，电子书、网络文章、微信文章等多种形式层出不穷。作为教师，我们肩负着引导学生正确阅读、培养他们良好阅读习惯的重要使命。除了要不断提升自己的阅读素养和能力外，作为教师的我们要时刻关注学生的阅读需求和兴趣变化，与他们共同探索数字时代的精神世界。只有这样，我们才能在数字浪潮中立足，培养出具备良好阅读素养的新一代。