东至泥溪镇中心学校举行语文复习研讨活动

近日，东至泥溪中心学校开展“同屏聚力.语你同行”语文教学质量提升复习研讨活动，提高语文教学及复习效率，提升学校语文教学质量。

课例展示，精心设计

方艳萍老师精心设计了一堂阅读课《阅读——人物形象》。以任务为驱动，与语文教材紧密结合，带领学生发现、总结人物形象分析题型的做题方法，让学生想学、会学、爱学，提高了孩子们的阅读理解能力。

丁俊老师执教了一节《口语交际与综合实践》，通过角色扮演和课堂讨论的方式，将孩子们带入真实的情境中，以情境任务驱动让孩子们勇于表达，乐于表达，增强了孩子们表达的自信心。

微讲座，夯实基础

王珊珊老师的微讲座《夯实基础，提升质量》万丈高楼平地起，强调了小学阶段语文的主要学习任务就是打基础。针对基础知识的复习，王老师进行了分享，内容全面，结构清晰，对于基础知识的复习方法也有详细描述。

方艳萍老师的微讲座《阅读理解答题技巧》从分析学生学情入手，到梳理任务群，专项技巧训练，强化答题思维，提高答题技巧等方面对六年级的阅读复习进行了全面讲解。方老师提出的答题技巧具有实用性、可操作性，对于提高学生的阅读能力具有很好的指导意义。

丁俊老师的微讲座《立足素养导向，培养交际能力》抓住口语交际的核心——交际，强调要以真实的交际活动为依托，创设真实的交际情境，引导学生进行交际，发展学生的交际能力。要言之有“物”，言之有“礼”，言之有“序”，言之有“节”。

研讨交流 ，集思广益

评课老师从基础知识、阅读技巧、口语交际这三个方面做了细致入微而又有深度的点评，提出自己的意见，发表自己的想法。在智慧的碰撞中，大家一起总结出复习时应根据学情，紧扣课标中任务群，紧扣书本，让复习达到温故而知新的效果，让孩子们学有所获。

活动最后，中心学校校长郑林冬充分肯定了本次教研活动的意义，同时强调：在教育中，爱和行动力才是关键。

（记者 王浩淼 通讯员 方莉）