合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场在马岗实验小学教育集团南区举行

为加快推进智慧课堂常态教学应用，促进信息技术与学科教学的深度融合，不断提高智慧课堂教学实效，4月11日上午，合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场在合肥市马岗实验小学教育集团南区大礼堂举行。合肥市教科院课程研究与发展中心主任刘学山、瑶海区教育体育局党委委员袁方正、瑶海区教育体育局小学语文教研员郑玉茹、合肥市马岗实验小学教育集团党总支书记黄晓静以及兄弟县区教研室教研员、小语教师代表参加了本次活动。活动由马岗实验小学张晨老师主持。

活动第一项，瑶海区教体局党委委员袁方正做开场致辞。袁方正指出，当前快速发展的社会变革对现今课堂教学提出了新的要求，教育应当跟上时代发展，作为教师要有使命担当。他表示，当前教育的改革发展,面临新的挑战与机遇，希望本次活动能够使得人人皆有收获，对合肥市教育信息化发展起到积极促进作用。

活动第二项，课堂教学展示观摩。首先，来自合肥市马岗实验小学的林梦冉老师执教了二年级下册课文《雷雨》。林老师紧扣教学目标，有效利用智慧课堂教育环境，巧妙设计，有效突破教学中的重难点。借助智慧课堂的多媒体设备和互动教学软件，设计了多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文，感受到了语言文字的魅力。

第二节课例是由合肥市湖东小学的周丽娜老师带来的五年级习作课《形形色色的人》。周老师直面学生难点“选用合适的描写人物的方法，突出人物特点”设计有效的语文实践活动。抓住学生初试身手习作，引导学生结合课文学到的方法，运用到自己的习作中去。同时融入了智慧课堂的多媒体软件运用，加深对方法的巧妙运用，这样以生为本设计学习很有效果。

活动第三项，合肥市湖东小学副校长袁媛做听课点评。袁校长以“‘智’行高远，‘慧’就未来”为主题对两位老师的课进行点评，她高度赞扬了两位老师的课堂教学效果，并在结尾时指出，智慧课堂技术在课堂教学中的应用，实现了课前、课中、课后学习的一体化，实现了线上线下教学优势互补、课内课外紧密结合的教学闭环，使教学手段实现了现代化、多样化和便捷化，让“教”“学”相互交融，互为促进，促使教学理念、教学内容、教学方式发生改变，促进形成高效互动、启发智慧的课堂，从而大大提升了小学语文课堂教学效果，促进了学校教育水平的提升，慧就学生的美好未来。

活动第四项，瑶海区教体局小学语文教研员郑玉茹作了以“指向素养进阶的小学语文智慧课堂教学应用方略”为主题的讲座。郑玉茹认为，目前智慧课堂意义的迭代升级应以教学系统为主导、以教育信息化为主导、以数据智慧为主导。她总结了智慧课堂的基本策略：主题引领，推送资源丰而不杂；学情诊断，定位教学准而不泛；过程设计，搭设支架助力进阶；及时反馈，多元评价动态伴随。最后，她希望智慧课堂教学的设备越来越简便好用，教师技术越来越娴熟，只有这样，智慧课堂才能真正为常规教学服务，才会有更多老师加入到智慧课堂的使用中来。

活动第五项，合肥市教科院课程研究与发展中心主任刘学山做总结发言。刘主任指出，风起云涌的教育改革大潮正与国家信息化战略不期而遇，老师们站在这样一个新时代的十字路口，既感到挑战的压力，也感受到前所未有的改革动力。他从什么是智慧课堂，为什么要使用智慧课堂等方面向大家进行阐述，并说道：学生语言素养的提升是我们改革的直接目标。在智慧课堂中，学生不再是被动接受的容器，而是变成了积极探索的主体，期待随着智慧课堂的持续发展，教师专业发展和学生语言素养的不断提升，教学将会更加生动、有效，孩子们也将会拥有更加美好的未来。

智慧赋能课堂，研讨促进提升。本次活动的圆满举行，为老师们提供了一个共同学习、交流和提升的平台，大家纷纷表示在今后的课堂教学实践中，将积极尝试和探索，让其最大限度地服务于课堂教学，努力构建智慧课堂、高效课堂。

（蔡传照 吴颖涛）