教学常规守初心，奋楫笃行向未来——合肥市马岗实验小学教育集团(南区）开展新学期教学常规检查

为了进一步深化新课标下的课程教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教学质量，不断优化教学过程。2024年3月6日，合肥市马岗实验小学教育集团（南区）“梦马质量监测中心”开展了新学期第一次教学常规检查。

以“检”促减 以“查”促教

教导处制定了具体检查细则和标准，检查小组本着严格、细致、客观、公正的原则，对个人备课情况、听评课记录、作业批改、学生辅导等常规工作的开展进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。

“教”学有方 “案”藏智慧

检查过程中，教师的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰；重难点突出；教学手段、教学流程清晰具体；板书设计、作业布置合理、完整；教学反思感受深刻。各科教案各具特色，各显特点。

精耕细“作” “业”精于勤

作业常规检查，从以下方面展开：学生作业是否干净、整洁；字体是否工整美观；有没有及时订正；教师布置的作业是否科学、合理；是否认真进行二次复批；作业次数是否足够；日期、作业等级是否批改齐全等，真正体现了“双减”政策落实后的实效性。

精“听”细“评” 匠心致远

听课记录，点评中肯，有反思、有建议。老师们书写认真，听课记录详细，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，体会教学智慧。这种思考性的听课，不仅有利于课后评课、交流，也利于审视自己，促进自身的业务能力的提高，为自主反思提供鲜活素材。

教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次的常规检查活动，合肥市马岗实验小学教育集团进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为积极贯彻落实国家“双减”政策，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。

(薛茹 夏凯丽)