【学霸养成记】李雨乐：甜美果实源于勤奋馈赠

》》》“学霸”小档案

李雨乐：阜阳市红旗中学2022届高中毕业生

高考总分638分

现为天津大学学生

学习经历篇

回望三年时光，泪水与汗水，挣扎与喜悦。

刚入高中时，初中班主任对我的预期是，能考上“双一流”高校就不错了，但我告诉自己，我想考上更好的学校，青春值得拥有更广阔的未来。

一切机会都需要自己争取。高一时我便听说参加竞赛可能会有降分，向老师询问竞赛的事。在我们学校只有某一学科多次大型考试综合排名前三的同学才有机会参加竞赛。自高一起，我便不敢松懈，整个高一的成绩从刚开始的十几名逐步稳定在前几名；到了高二我又报名参加了中国科学技术大学少年班的招生考试。为备战少年班，我提前自学了数学统计类和物理电学内容，在高二又写完了数学和理综的《五年真题》。为弥补化学短板，我买了一套化学高三一轮资料，元素化合物部分全部做完改错。当时几乎每节化学自习课我都会找化学老师问问题，甚至经常一整节自习课都缠着老师。最终高二参加中国科大少年班考试考了593分，其中理综235分。高二是我的稳定期，高三没有辜负我的付出，我成功入选校队，参加数学奥赛，独自两个月特练奥赛数学题，最终有幸成为当年我们学校唯一一个获得数学奥赛安徽省二等奖的学生。高三的学习任务更多是查漏补缺，我把较多的精力放在了语文上，一本《42套》不在话下，用掉两本A4大小的札记本。可想而知，倘若没有对奥赛的坚持，没有对少年班的付出，没有对身边机会的争取，我不可能考到好成绩的。

学习方法篇

1.数学和物理足量有效的刷题是最为重要的。《五年真题》我高二就写完了，高三前期又刷了各种模拟卷，后期又刷了真题。做题快都是刷出来的，练得多一看便知题的类型，便有做题思路。错题积累是高效刷题的一种常用方法。做错题本的目的是为了长记性，最好在扉页记下常错的知识点、思路乃至一些技巧方法，考前看错题本是考试短期提分的捷径。

2.语文和英语这两门学科在于平时的积累，主要是在高一高二就要打好基础。语文需要适当刷题，适当积累一些常见的题型，整理文化常识、成语和古诗等。十分必要做一个札记本积累作文素材。英语侧重于“背+练”，英语早读最好自己设定任务，确保整节早读课精神集中，课后再通过刷题训练语感和速度。

3.生物和化学这两门学科知识比较杂，在高一高二紧跟老师节奏打好基础。高三则查漏补缺，整理错题，最重要的是记住错题中遗漏的知识点，不断完善知识网络。

考试态度篇

考试的目的是寻找自己遗漏的知识点。一场考试一旦考完，考试成绩便无关紧要，重要的是通过考试查漏补缺。每场考试后的改错积累是实力提升最快的方式。此外，要严肃对待每一次考试，考试是高效的限时训练，在考试的紧张氛围下，我们精神会更加集中，思维会更加活跃，这个过程是对题感的提升。一场考试在高度紧张下进行和在随心所欲下进行效果是完全不同的。

一个人的付出与努力影响他暂时的成绩，而一个人最终的高度取决于他的品性。

对学痴情。为学专研、刨根问底，求博学、求广知。所有学科，特别是数学学科，需要对问题刨根问底，不留疑点，例如，我不擅长极值点偏移问题，就利用一整节自习课找老师请教该题。除了我原本知道的方法外老师又补充了另一种方法。之后我又找了多道同类型的题。慢慢地，这类题我应对都得心应手了。各个学科都要向深处探求，不会的知识点一定要知其所以然。

对人温情。为人和善、待人宽厚，不大喜、不大悲。保持一个平和的心态，处理好身边人际关系总能带来意想不到的惊喜，例如，我曾常常被同学问问题，教题时时常发现一些自己也存在的基础知识盲点，教别人的同时我的知识网络也越来越完整全面。另外，正确看待和老师的人际关系，我由衷感激每一位教导过我的老师，他们是真心希望我们能学好。三年来我几乎和各班老师都有交集，曾经一次班主任出差，我跑到六楼找了一位文科班老师问问题，他不认识我，但当时就放下手上工作给我耐心解题。迷茫时向老师求助定能找到前进的方向，利用好身边人际资源，方行至远。

编后语

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。请相信，念念不忘，必有回响。你今日的汗水终会化作甘泉，滋润你的成长，为你奉上甜美的果实。

□由李雨乐口述、徐徐整理