合肥市南门小学湖畔分校乐考闯关别样期末考

安青网讯 1月12日下午，合肥市南门小学湖畔花园分校一、二年级学生组织开展了乐考闯关别样期末考。

旨在为全面落实“双减”政策，减轻学生的学业负担，加快落实教育评价改革步伐，促进学生综合素养的全面提升。

一年级：“动物王国”游乐园 快乐闯关迎新年

一年级语文闯关活动是由“拼音百花园”、“词语对对碰”、“小小演说家”三个环节组成。孩子们戴着自己制作的动物头饰，兴趣盎然地进行闯关。

在第一关“拼音百花园”中，孩子们争先恐后地拼读自己抽出的卡片，在拼读词语和句子的过程中，不仅巩固了拼音，也在拼读古诗句子中感受到了祖国语言文字的美妙和中国文化的博大精深。

在第二关“词语对对碰”中，孩子们手拿各种各样、五颜六色的词语卡片，在生字王国里畅游，小朋友们读了老师手中的词语后，还当起了小考官，玩起了“我出你读，你出我读”的游戏。

在第三关“小小演说家”中，小朋友们抱起大骰子，抛向空中，期待着自己将要演说的把内容，既紧张又兴奋。孩子们在回顾课文内容的同时锻炼了口语表达能力，在快乐游戏中提升语文素养。

学生手持闯关卡，逐项进行闯关。评委老师根据学生的表现，给与相应的评价。如果是顺利过关，老师会在闯关卡上盖上“你真棒”;如果没有顺利通关，老师也会在闯关卡上盖上“继续加油”等鼓励字样。本次闯关活动，既是学科知识与日常生活的有机结合，又体现了手、脑的共同发展，真正体验到寓乐于教。相信通过本次闯关活动，学生们对于今后的学习肯定会更上一层楼。

接着小萌娃们拿着可可爱爱的闯关卡，紧张而兴奋地开启了“数学闯关之旅”。在数、摆、认、拨、比、列、答等手脑并用下，既考察了孩子们对知识的掌握情况，也对孩子们的综合素质提出了更高的要求。第一关——疯狂骰子。孩子们同时掷出两枚骰子，根据骰子上的数列加(减)法算式并作答。在该关卡中，孩子们非常享受将骰子高高抛起的快乐，但也不忘认真作答。第二关——魔法卡片。孩子们从老师手中抽取一张卡片，根据卡片上的图案用数学语言说图意。这一关非常考验学生的语言表达能力。放眼望去，有的喜笑颜开，有的眉头紧锁，好不热闹!第三关——幸运转盘。幸运转盘上标有数字，孩子们转到数字几就回答相应数字卡片上的问题。这一关包含了数数、运算、图形、位置、解决问题等知识点。内容虽多，但萌娃们却越战越勇，欢声笑语回荡在温馨喜庆的会场之中。

二年级：“萌虎智慧大闯关”

二年级语文数学备课组全体教师成立专题小组，结合学生的学情以及年龄特征等综合因素，遵循目标性、趣味性、自主性原则，汇集“金点子”，最终制定了二年级无纸化活动方案。

以“小老虎”游园闯关为主线，分为六个关卡，其中语文学科关卡设置了“虎头虎脑识字多”、“生龙活虎能表达”以及“如虎添翼多积累”三个关卡。教师们用抽奖、掷骰子以及抽红包的趣味方式检验了学生的背诵、识字及表达情况。数学学科则围绕“虎虎生威加减算”、“龙腾虎跃辨图形”、“猛虎出山会计算”三个关卡展开，通过闯关的方式把数学问题情境化，让学生在闯关游戏中也能体验到学习数学的乐趣。闯关现场，孩子们脸上少了紧张焦虑，多了兴趣自信，闯关成功的小萌虎还可以凭借闯关卡片去照片墙拍照留念。

一只小萌虎这样讲：“今天我玩了好多游戏，还得到了通关印章，我一定要告诉我爸爸。”看来，好玩有趣成为了萌娃们共同的感受，孩子们既收获了知识，又感受到了乐趣，真正实现了玩在其中、学在其中。

一只只生动活泼的“小虎头”，一张张洋溢着灿烂笑容的天真脸庞，都在说明这次“乐考”是一项高效有趣的实践活动，真正让“双减”政策落地有声。合肥市湖畔花园小学将继续创新评价形式，寓教于乐，不断提升作业效能，确保减负不减质，让每一位学生都能在湖畔乐土中茁壮成长。

本次活动充分体现了该校“以人为本”的理念，打破分数评价孩子的方式，注重在游戏中对孩子能力的提升、思维的拓展，让孩子们真切体会到“玩中学、学中乐、乐中思、思中用”。

通讯员 阮陈晨 常丹琦 张明杨 本网记者 傅军