合肥市宿州路幼儿园教育集团：交流促发展 匠心共筑梦

为促进不同市级之间幼儿园的相互交流，提高幼儿园管理水平和保教质量，充分发挥庐阳区教育强区的示范引领作用，展现宿幼集团大园名园风采。4月29日，合肥市宿州路幼儿园教育集团迎接安徽蚌埠经开区教育部门及骨干园长、蚌埠市岳红名园长工作室成员、蚌埠机关二幼教育集团骨干教师一行参观交流，共享教育经验，共赴优质教育发展之路。宿幼教育集团总园长高洁、森林城分园副园长盛梅菊、陈希全程陪同。

魅力湖畔  趣探自然

考察团一行首先来到宿幼湖畔分园，重点了解了园所的自然课程。湖畔分园室外场地科学规划、为幼儿提供了沙地、草地、坡地等不同地质，融自然与游戏、艺术、绘本、科学、建构于一体，寓自然教育于各项活动中。操场上，老师正带着孩子们开展园本特色课程，鼓励幼儿打开五感，引导幼儿观察发现身边的自然问题，支持幼儿利用多种工具以自己的方式解决问题。

随后，园长们深入功能室、班级等，全面参观了解园所环境。湖畔分园依据幼儿生活经验及兴趣焦点，生成了多元的游戏情景，提供了丰富的低结构材料，孩子们在轻松愉快的游戏氛围中，自由探索，专注地与材料有效互动，尝试通过直接感知、亲身体验、实践操作等方式进行主动探究，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验，真正成为游戏的主人。一面面自然课程班级主题墙上展示着孩子们课程活动痕迹及创作作品，也处处展现着儿童健康成长的欢乐氛围，参观团一行不时驻足、交流、询问，对宿幼充满儿童意识的环境、文化、游戏给予了充分赞扬。

活力森林 自主无界

随后参观团来到了宿幼森林城分园，映入眼帘的是幼儿无边界自主游戏。操场上，孩子们正在进行户外体育游戏，三轮车、滑滑梯、滚筒游戏如火如荼，幼儿自主选择安吉箱、体育器械、木梯和同伴一起自由组合，共享游戏的快乐。后院中，幼儿在小木屋中进行创意钉子画、在攀爬墙上摩拳擦掌、在沙池中寻宝凿渠、在水池中捕鱼嬉戏，感受着一沙一世界、一水一天地。

来到室内中庭处，孩子们正“围炉煮茶”，利用中庭的石头、植物、小菜园的时令蔬菜等在这里游戏、品茶、烹饪，在这一方烟火气中体味生活。昆虫世界处，幼儿利用双向昆虫观察器、昆虫夹、捕网、视野显微镜等材料进行自然探索。运动长廊里，幼儿选择平板车、小黄车、球类等多种运动器械，充分利用环形走廊地形开展廊道游戏，好生热闹。行走至“食育空间”，参观团一行感受着小朋友们当“小厨师”的乐趣，切、炒、擀、包，欢声笑语洋溢整个校园。参观团一行被孩子们欢乐的游戏氛围深深地感染，对孩子们自信、自主的表现连连称赞。

分享交流 共话教育

最后，参观团一行来到会议室，共同观看了森林城分园及湖畔分园宣传片，了解两所分园的发展史及办园特色，并分享今日参观感悟与心得。

岳红：感谢宿幼的热情接待，宿幼不愧为安徽幼教品牌第一方阵，两所分园处处展现出时尚、创新、童心，宿幼教师的活力与热情也让我们觉得特别亲切。

汪姣：在这里看到了孩子们真正的快乐，孩子们脸上充满着笑容，彰显着自信，这才是真游戏、真自主，值得我们思考与学习。

聂莉莉：在无边界游戏中，充分体现了教育的自主自由，教师大胆放手的同时细心。孩子有很强的自我管理能力，活动全程很专注，是真正的“宿幼三好宝宝”。

王丹丹：自主游戏中，幼儿回归天性与自然，不仅提高了教师指导能力，也有利于幼儿深入探究。每一块墙面、每一个角落、每一寸空间、每一件材料、每一个细微之处都彰显着宿幼园所文化理念

朱雯雯：在湖畔看到了“真、活、趣”，材料看得见、摸得着、互动性强。在森林城看到了教师的包容与理解，做到了尊重每一名幼儿的独特性。

宿幼教育集团总园长高洁做总结发言：“宿幼人有坚守，坚守教育初心，70年不断传承优秀品质，做到理念先行；宿幼人有灵气，在传承的同时，不断链接当下教育风尚，实现创新加持与推动；宿幼人是自由的，集团打造“生态循环系统”，尝试机制突破，激发教师工作热情原动力；宿幼人是重文化的，以老带新，注重园所文化打造与发展。未来也希望能够有机会到蚌埠市参观学习交流。”

此次参观交流活动架起了幼教同行间相互交流的桥梁，形成一个相互学习、共同进步的成长平台。宿幼集团将继续秉持专业与热爱，在开放与对话中成长，在互通互学中夯实内涵，不断提升办园品质，彰显办园特色，与各地幼教同行们携手先行、相伴成长，向更高的目标迈进！

（王黎黎）