休宁县“回炉再造”促青年教师成长

休宁县教育局在对新入职青年教师进行多轮全方位岗前岗中培训基础上，积极实施青蓝工程和培优工程，学科带头人、学科骨干教师与新教师结对帮扶，以校、片、县三级优质课评选为平台，开展各种形式的教研活动，倾力打造优秀青年教师，着力提升教学水平。

10月20至21日，以“关注常态，打造高效课堂”为主题的校级语文优质课评选活动率先在该县商山中心小学启动，组织该校一至六年级的语文教师参加授课评选。活动邀请三位市级学科带头人和骨干教师担任评委，上午听课，下午评课座谈，手把手、一对一地进行细致入微的点评辅导，切中肯綮。

参加授课的六名语文教师精心准备，呈现了六堂特色各异的语文阅读课。她们各展所长，有的坚持以生为本，关注学情，善于发现学生的闪光点，尊重学生独特的理解和体会;有的解读文本细致且有自己的思考，教学环节紧凑流畅，板书设计工整美观;有的携多媒体技术加持赋能，课件制作精美实用，智慧黑板运用自如，达到了信息技术与学科教学的有机融合。由于入职时间不长，教学历练、课堂经验欠丰富，她们或多或少、或轻或重存在着一些共性问题,但瑕不掩瑜。

据悉，此轮评选活动没有止步于评奖，而是针对课堂呈现的问题，授课教师将评议意见和建议落实落细，将教学设计修改打磨，选取两节课到城区学校借班授课，四位教师在本校调换班级再行“回炉”，用“同课再构”的方式淬炼锻造，炼出精钢好钢，打造精品课堂，促进年轻教师迅速成长。