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“疫”线教学:三位女教师的特殊课堂

2020-03-11 11:13:22   来源:安青网    
【摘要】

一段特殊的时期,一节特殊的课堂,一次特别的体验。3月5日晚,芜湖市三山区三名女教师顺利完成线上教学课程录制任务,并纷纷写下了自己的感言。盛...

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“一段特殊的时期,一节特殊的课堂,一次特别的体验。”3月5日晚,芜湖市三山区三名女教师顺利完成线上教学课程录制任务,并纷纷写下了自己的感言。

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盛倩茹

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李负笈

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任 飒

2月下旬,全省线上教学工作全面启动,三山区三位女教师接到上级布置的课程录制任务:小学六年级英语(上海教育出版社)“Unit 2 Changes in our lives”一课的三个课时。其中,龙湖中心小学教师李负笈执教第一课时,三山中心小学教师任飒执教第二课时,碧桂园小学教师盛倩茹执教第三课时。

线上授课不同于以往的家常课、公开课,小学每节课只有20分钟。面对电视教学这一新鲜事物,如何开展、怎么开展呢?“接到通知让我准备录课的那一刹起,我就开始纠结、苦恼,更多的是迷茫。”李负笈在感言中写道,“没有学生互动和交流,有些同学甚至没有课本,我怎样才能达成我的教学目标?”

任飒同时兼任三山区小学英语教研员,她与李负笈、盛倩茹组建了专门的微信讨论群,三人在群中积极交流、探讨三个课时的结构、教学目标、重难点、前后衔接等问题,并大量查找在线教学的资料、教学参考。她们通过电话、微信、QQ,带着疑问积极向区教研室、电化教育馆和市教育教育科学研究所专家请教,不断优化教学设计和课件,逐字逐句推敲教学语言。

在不断的交流、研讨后,她们得出这样的结论:录播课要求教师上课语言精炼、课件清晰明了不花哨、教学活动要便于开展,虽然电视课堂无法面对面交流,但依旧要给学生们评价,以此激发他们的学习热情。

教学设计优化完善并通过市级审核后,三位教师在家开始一遍遍试讲,并用手机拍摄下来,自我查找问题和不足,并对每一个教学环节的用时精确计算,确保把整节课用时控制在19分半钟到20分钟之间。试讲感觉成熟后,她们把自己拍摄的讲课视频通过网络传给区教育局教研室、电化教育馆的专家初步审核、并继续调整完善后,就开始进行正式录课了。

考虑到录播技术人员不一定是专职英语教师,对英语课堂不一定熟悉,三位教师根据自己的教学设计,把各个教学环节的内容和部分课件分段打印出来,并进行排序,提供给录播技术人员,便于后期视频编辑。

“这次录播课对我来说是挑战、是磨练,更是提高。中间磨课的过程让我不断审视自我、反思不足。”盛倩茹表示,“准备录播课的这个过程虽然很复杂,但我没有想过放弃。作为党员教师,我在用自己的方式为抗击疫情出一份力。”

    责任编辑:祁梦宝
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