【两会青观察】办人民满意的教育正落地可触可感

安青网讯 几乎每年省两会上，教育都是广大委员代表们关注的热点话题。今年也不例外。

在今年的省《政府工作报告》中，李国英省长明确提出2020年继续办好人民满意的教育，并就学前教育、智慧学校、职业教育改革、教师队伍建设等提出一系列举措。场上余音犹在，场外热议迭起。

“这是一份务实的报告，每一个数字都代表着政府办好人民教育的决心。”“增信心，更暖心。报告让所有教育人倍感鼓舞。”采访场外教育工作者时，大家纷纷手动点赞《政府工作报告》，神情喜悦，信心满满。但记者听到最多的还是“报告里说了，2020年，要集中力量打造一批特色优势明显的地方高校，我们学校这两年就正在做这件事。”“听了报告，我不由自主的想起我们县这两年教育的发展，为了提升教师队伍的专业素养，我们县......”“2019年，全省上下都将师德师风建设摆在一个突出位置......”

是的，放眼全省，近年来，我省公办普惠性的幼儿园数量一年比一年多，幼有所育不再是难题;2019年的“双高”建设年，给职业院校带来更多发展的机遇;随着智慧学校的日趋普及，乡村教育进入提速期，教育优质均衡发展步伐加快......随之而来的，是百姓对教育、对教育工作者、教育部门的频频“打call”，我省教育体系日趋科学完善，教育生态逐渐风清气正。

其实这两年，无论是从媒体的报道上，还是从两会现场，代表委员们带来的建议提案来看，老百姓对教育的期许和认识更理性了，以前可能更多的关注考试、分班、择校，到后来家门口就能上名校，素质教育、阳光体育一个不少，再到现在的大教育观，从教育本身延伸到规范儿童青少年视力、校园人身安全等社会热点，以及随着教育现代化发展，教育还承担起教育扶贫等社会责任。在一次次发声、一次次关注，一次次改革中，教育逐渐回归本真，办人民满意的教育不只是口号与目标，更是每个人身边落地可触可感的变化。(安徽青年报 安青网 新闻观察员 程榕娟)