谯城区中小学扎实开展“法治教育”有效提升“法律素养”

近年来，谯城区教育系统扎实开展青少年学生法治教育，把青少年法制教育作为全民普法的“源头”工程来抓，充分发挥课堂主阵地作用，有效促进学生法律素养的提升和法治观念的提高。

因材施教抓实效。学生的年龄不同，接受能力不一样，各学校遵循因材施教、循循善诱、循序渐进的教育规律，突出针对性、实践性和互补性，探求提升工作成效的新规律、新机制和新途径，确保工作取得实效。坚持将法治教育纳入教育教学之中，把法律基础知识融入中小学学科教育中，开设《道德与法治》课程，并将法治教育渗透到其他学科教学中。

开展活动抓阵地。以宪法为核心开展法治进校园活动。在全区教育系统深入开展“学宪法讲宪法”学习宣传及“宪法小卫士”活动，通过影像资料、普法园地、图片巡展、模拟法庭、知识竞赛、法制文艺等丰富多彩、参与性强的实践活动，寓教于乐，激发他们学习法律知识的兴趣，帮助他们在活动中了解掌握法律知识。通过学生讲述宪法与个人、宪法与生活、宪法与社会的故事，宣传宪法知识，弘扬宪法权威，引导中小学生学习宪法、了解宪法、尊重宪法。

全面融合抓互补。有机结合学校、社会、家庭教育优势，融合互补，共同承担法制宣传教育责任。倡导和开展好家庭教育，通过“法律六进”和举办“家长学校”等活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。(特约通讯员：李宣传)