【记者听会】让教育评价回归教育本质

1月13日下午，省政协十二届二次会议农工党、无党派、妇联界联组会议上，王全林委员就如何破解教育评价“五唯”指挥棒难题建言献策，呼吁让教育评价回归教育本质。

习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上强调，要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。当天的联组会议上，王全林委员表示，下一步，我省在持续深化教育领域综合改革中，应选准发力点，精准发力，重点纠偏，持续攻坚。

王全林在发言中说，要选准考试招生制度改革发力点，通过完善义务教育划片、就近、免试入学制度，适时出台我省高考综合改革方案，纠正学前教育“小学化”倾向，推进校外培训机构专项治理等改革，破除“唯分数”“唯升学”痼疾;选准科技、人才评价专项清理发力点，回归学术称号本源，落实各类“门槛”的同等国民待遇，不以“文凭”“帽子”论英雄，坚决打赢学术生态环境修复攻坚战，破除“唯文凭”“唯帽子”痼疾;选准职称、考评制度改革发力点，以教师职称和考评制度改革为突破口，破除论文和项目“GDP”崇拜导向，根据各级各类教育特性，突出师德红线底线，破除“唯论文”痼疾。作者：陈婉婉