乡村教师张勤梅情牵留守儿童

在阜阳市颍东区口孜镇偏远的农村有这么一位老师,她叫张勤梅，2006年毕业于阜阳师范学院,她没有像她的同学留在大城市里选择过优越的生活,而是选择留在农村任教，近十年来,她兢兢业业、默默无闻奉献着。

她住在阜阳市，家离学校几十公里，家里有个上一年级的孩子，还有一个腿脚不便的婆婆，家人曾多次劝说不让她上班，在家里好好照看孩子和老人，但她毅然决然的说:“我爱我的工作，我更爱农村的孩子，他们需要我，我更离不开他们”。

说到做到，这不，张勤梅在农村扎根了，在课堂上她是学生的严师;在课外她是孩子王，是孩子的妈妈。只要一谈到学生，张老师就会有说不完的话，特别是对留守儿童的关爱更是无微不至。农村留守儿童由于长期缺少父母的关爱，再加上经常会受到周围孩子的欺负，就会形成自卑以及沉默的性格。张老师注意到这一现象，就对班里的学生进行调查，真是不查不知道，一查吓一跳，她班有45个学生，有32个留守儿童，占该班儿童总数的71%，针对这一情况，她积极通过各种渠道，做好留守儿童及家长的信息登记工作，制定关爱留守儿童工作计划，特别是留守儿童中的问题学生张老师给予了更多的关注。

关爱让他远离网络

张勤梅班上有位叫小鹏的学生，调皮捣蛋、厌学、酷爱上网。有几次因为上网都没来上学，不管哪位老师一提到他，都是摇摇脑袋，感到他不可救药，简直就是扶不起的阿斗，张老师为这事到他家家访几次，别的老师还有学生都劝张老师找个缘由把小鹏开除了。张老师则斩钉截铁地说：“他的父母外出打工，没人管他，如果我不管他，这个孩子会误入歧途的”。张老师不仅这样说了，还这样做了。自从知道小鹏爱好上网打游戏这一毛病，张老师就让学生时时监督他，并且还给他做思想工作，让小鹏意识到的沉迷网络的危害，经过张老师苦口婆心的劝说，小鹏终于体会到老师的用心良苦，变得判若两人。

从此我不再孤单

不仅是学生学习上的导师，还是学生灵魂上的工程师。前不久，张勤梅的学生刘虎在踢球时不小心把王红倩的胳膊碰骨折了。张老师带着王红倩到医院，回家后她一天打几个电话询问学生的病情，第二天还带着学生和自己自备的礼品去慰问。孩子的奶奶感动的说不出话来，孩子也高兴地扑在张老师怀里。张老师感到自责，嘴里不断的责备自己，应该给孩子更多的关心，孩子的父母长期在外，缺少关爱，更何况在王红倩很小的时候妈妈就去世，作为老师，应该给她更多的关爱。

手机架起感情沟通的桥梁

孩子们最喜欢中午1到2点这段的时光，因为他们可以拿着张老师的手机和爸爸妈妈尽情诉说心中的小秘密，诉说着对父母的思念之情，诉说的生活中的点点滴滴。别看张老师这个巴掌大的手机，它不但让学生解除了相思之苦，而且还让父母在外地无后顾之忧，安心的工作。看到孩子在打电话，聊视频开心的微笑，此时的张老师脸上早已乐开了花。自从安排了“诉说午间亲情”活动，张老师工作更忙了，她有了另一职业就是联络员，忙着喊这个，急着喊那个，用张老师的一句话概括“累并快乐着”。孩子健康成长就是我最大的快乐”。(本网记者杨旭)