作业可“晒”不可“赛”

据报道，江西省上饶市某小学实行 “晒作业”制度，让每位学生家长每天将孩子的家庭作业晒在班级微信群里。

微信群里“晒作业”，能够端正学生写作业的态度，由粗心转变成细心，值得点赞。“晒作业”之所以能够发挥如此功效，其实得益于作业监督的公开化。毕竟作业最终要晒在班级微信群里，没有一个学生愿意在网络平台让自己不上台面的作业展现给别人看，何况也会让家长很没面子。如此压力之下，学生如履薄冰，写作业态度的转变不足为奇。

但是，“晒作业”的做法有一定的局限性。小学生的自尊心较强，作业被晒到微信群里，容易造成心理上的伤害。对于成绩优秀的学生来说，获得更多的是表扬与榜样，得到的是正能量;对于成绩差的学生来说，得到的是负能量，更可能是雪上加霜——会有家长的指责与埋怨，也会有学生之间嘲笑与挖苦。不难想象，学生家长嘴里自然流露出：你看谁谁怎么样。

“晒”作业如果不加以引导，就会演变为“赛”作业。“赛”会让作业成为家长与家长之间较量孩子竞技与炫耀的工具，这恰恰超出了作业本身的意义，违背作业的初衷。

作业可“晒”不可“赛”，作为教师和家长减轻作业负担的同时，应该在“晒作业”上加以心理引导，要让学生晒得自信、晒得不失尊严，决不能让“晒作业”演变成家长和学生炫耀的资本。(黄冠颖)